虽然不舍，但终究还是要感谢各位同事和学生，人生也有多种选择，在完成之前的计划和相关工作，也要开启下一段里程。
谈及~平~等~：
推荐看英文字幕，翻译有些不太合适。
有一本书，做了很好的记录：
学生突破自身思维的局限和实现自我价值的实现，有时感觉非常不易，所遇到的困惑，不解，迷茫和无助更是数不胜数。
这些也都记录在博客之中。
前些日子，有个节目很火，不少学生爱看（引用）：
需要多一些宽容和理解，多一些善意和温暖。
其实不分学科，教育或者课程不过是社会现象一个缩影罢了。
越是复杂的多学科融合的专业，普通应用型高校学生学起来越是费力的。
最后写一点：修身~齐家~治国~平天下。
个人反对80-20比例的各类理论，如上四个段位是一个人（含家族）的毕生修行（比例99：1）。
只有1%实现修身，其中1%能齐家（万分之一），其中1%能治国（百万分之一，古代国指诸侯国），其中1%能平天下（万万分之一）。
大部分都是99%的普通人，在喜怒哀乐中平庸的度过这一生。
转载：https://blog.csdn.net/ZhangRelay/article/details/113774965
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